《测绘科学技术学报》
翻转课堂教学模式已经成为目前板书教学后的主要教学方式,将教学中的多种信息进行综合处理,通过多媒体设备将较难理解的知识更加直观地展现,使PS教学中复杂的概念变得更加生动.因此,将翻转课堂教学模式充分有效地应用在PS教学中,可以提高学生学习的积极性,有效提高教师的教学效率,为学生优化学习创造良好的条件
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