《测绘科学技术学报》
一、引言
二、研究生教学中的几个问题
三、专业课教学模式改进
1.完善课程体系
2.改变教学模式
3.丰富教学手段
四、总结
文章摘要:创新驱动产业,产业发展需要创新型人才。研究生教育作为高层次创新型人才主要输出,其培养模式是创新人才的重要支撑。本文从研究生教学中的几个问题入手,结合我校测绘科学与技术研究生专业课教学,从课程体系、教学方法、教学手段等方面介绍教学模式改进的措施,并指出尚存在的问题。
文章关键词:
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