1.专业分析

1.无人机+测绘专业简介、专业背景等。

无人机+测绘专业是山东省公路技师学院公路工程系新兴专业。 2018年开始招生，开设五年制高级技师班。学校现有3个教学班，120名学生。

无人机+测绘专业师资队伍由测绘专业教师和无人机技术专业讲师组成。其中，10名测绘专业教师为双专业教师，硕士研究生占50%以上，具有扎实的测绘专业知识和动手实践能力；无人机技术专业讲师团队（15人），中国民用航空局无飞行员系统资质，多旋翼无人机系统测试工程师1人，多旋翼无人机超视距飞行员3人，2人无人直升机超视距飞行员，航拍摄影师1人，测绘工程师1人，具有扎实的无人机应用技术和专业的测绘理论知识和丰富的实践工作经验。

我院无人机+测绘专业建立了一套校企合作、课程体系和专业实践相结合的教学框架，严格按照民航法律法规进行教学。教学定位于双证培训，即帮助学生在校期间获得民用无人机系统驾驶员资格证书和UTC无人机系统操作员证书。在掌握无人机生产、维修、操作和驾驶的基础上，开展测绘教学，将无人机与测绘技术相结合，达到为企业培养专业技术人才的目的。

2.无人机+测绘有什么特点？

我院无人机+测绘专业特点：产教融合度高；师资水平高；良好的培训和教学条件；教学质量高；就业质量高。

3.无人机+测绘的培养目标是什么？

培养无人机生产研发企业、无人机售后维修企业、国土资源测绘部门、企事业单位、公路交通建设管理单位、勘察规划设计、影视航拍公司等单位所需的高素质技术人才。

4.无人机+测绘的核心课程有哪些？

在校期间，《无人机概述与系统组成》、《无人机组装与调试》、《无人机仿真与控制飞行》、《无人机导航与定位技术》、《数字地形测量、摄影测量基础》 、新型航空遥感数据处理技术、无人机遥感测绘技术与应用，8门专业核心课程，此外还有大比例尺地形图测绘、无人机桥梁与隧道勘察、正射影像四大综合培训课程和拼接、斜摄影拍摄拼接直接满足一线企业的岗位要求。

5、无人机+测绘的培训条件是什么？

无人机+ 测绘专业具有一流的教学实训条件，先进的教学实训设备，充足的实训场地和实训站，装配调试实训场地1个；后处理培训室； 1个测量仪器室； 11万平方米校内飞行实训实训场地，3个校外实训场地；飞行设备90多台套，正版绘图软件1套，数字图形处理台式电脑200多台，测量仪器1300多台（套）；训练器材价值超过1000万元。

6.为什么选择学习无人机+测绘专业？

第一，我校隶属于山东省交通运输厅，具有行业办学优势。我校无人机+测绘专业在省内同类专业中享有盛誉；二是我校无人机+测绘专业师资和培养条件好，教学质量高；三是我校无人机+测绘专业产教融合度高，订单式培养，学生就业质量高。

二、职业与就业

1.对口行业有哪些，需要哪些人才？

对口行业包括无人机生产研发企业、无人机售后维修企业、国土资源测绘部门、企事业单位、公路交通建设管理单位、勘察规划设计院、影视电视航拍企业等，要具备“理想、合格、技术精良、正能量”的高素质技能人才，满足一线岗位需求。

2.该专业学生的就业前景和就业去向如何？

无人机+测绘专业是一项新兴技术，属于高新技术前沿技术行业。据统计，2020年中国消费级无人机市场规模将增长至260亿元，工业级无人机市场规模已突破800亿元，年复合增长率超过50%。掌握无人机组装生产、研发、测试、维修技能及工程测量、航测、道路巡检、道路巡查、桥梁隧道巡检等技能的人才，在选线设计、电影等领域使用无人机的人才电视航拍将成为炙手可热的高薪人才。学生毕业后可到：无人机生产研究公司、无人机售后维修公司、国土资源测绘部门、企事业单位、公路交通建设与管理单位、勘察规划设计院、影视航拍摄影公司等单位。就业前景非常好。广阔。

3.学校的培训优势是什么？

（1）人才培养模式

无人机+测绘专业利用山东公路技师学院的办学优势，依托交通教育体系，以校企合作为依托服务地方以经济发展为宗旨，以促进学生就业为导向，服务各类企事业单位，创新课程体系和内容，致力于培养高素质的技术和技术人才。具有良好职业道德和文化素质的人才。积极与企业合作，在教育教学改革中积极推行“工学交替”人才培养模式，与企业签订长期“订单培养”协议。

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